【全ては吹く人自身の力】

目の前に大きな五線譜を想像して、大きなハイCの音符を想像する。

その音符と目を合わせ、そこだけを見て、ハイCのことだけを考えて吹く。

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【奏法を形成するもの】

奏法論・奏法意識は、

『その人固有の物理・直観・音楽性などを、引き出す/促す/回復する/護る』

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【「教えること」を精査すると・・・】

楽器の吹き方を教えるということには

①自分の主観を教える・分かち合う・押し付ける

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【解毒のあとは】

わたしが奏法の話をするときは「中和解毒剤」として用いている、というところからの続き。

【血清的奏法論】

【血清的奏法論】

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【アレクサンダーテクニークとアーノルドジェイコブス】

きょうの練習動画はアレクサンダーテクニークとジェイコブズ哲学のつながりを考えながら、英雄の生涯三番ホルン。

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【最強の教則本】






【最強の教則本】

【最強の教則本】

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【フィードバックの種類とその相性の個人特性】

【フィードバックの種類とその相性の個人特性】

自分が行う楽器演奏における、とくに練習・奏法づくりのフェーズにおいて、吹き方の良し悪しの判定を、どのようなフィードバックを用いて行うか。そこに種類と個人差があるようであることに、生徒さんとの対話の中から想い至った。

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【リードと息のマッピング】

若いけど、長く不調のアマチュアトロンボーン吹きの方とのレッスン。

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【奏法ルールからの解放で驚きのハイF】

吹奏楽団でトロンボーンを演奏しているアマチュア女性奏者とのレッスン。

ハイBbはたまにかすることがあるだけで、リップスラーでは到達したこともなかったとのことだったのが、

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【提案の背景】

この日のレッスンの動画記録を、内容ごとに区切り投稿してまいりました。

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