【アレクサンダーテクニークとアーノルドジェイコブス】

きょうの練習動画はアレクサンダーテクニークとジェイコブズ哲学のつながりを考えながら、英雄の生涯三番ホルン。

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【フルートが聴こえない問題についての相談】

◎主因は編成
◎音量を求められたプロ奏者はどうするか
◎クリエイティブな解決策

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【音量を大きく保つことができるようになったレッスン】

◎じわじわクレッシェンド
◎頭の中から日本語を排して全部音楽語に
◎最後は素晴らしいアンサンブルができた!

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【金管楽器の技術の「階層構造」に関するレッスン】

チューバの高音がみちがえました✨

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【基礎練習の極意】

基礎練習の極意。

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【クラリネットの高音がキーンとなってしまう】

◎吹き方をほんのちょっとずつ変えながら

◎そのときの音や吹き心地の変化を感じながら

◎ちょっとでも良いところを見つけて繋いでいく

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【跳躍の苦手を改善する「古典的」方法】

・歌う
・マウスピースだけで吹く
=ソルフェージュ/イメージ作り

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【フィードバックの種類とその相性の個人特性】

【フィードバックの種類とその相性の個人特性】

自分が行う楽器演奏における、とくに練習・奏法づくりのフェーズにおいて、吹き方の良し悪しの判定を、どのようなフィードバックを用いて行うか。そこに種類と個人差があるようであることに、生徒さんとの対話の中から想い至った。

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【「正解像」作りとしての基礎練習】

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【遅れて聞こえている≠遅れている】

アマチュアチューバ吹きとのレッスン。

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