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先日、レッスンの後にバイオリンの生徒さんが、
「習っている先生が型や見た目にこだわっちゃって、それが自分にとってあまり良くないと感じている場合はどうしたらいいでしょうか？」
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立場やメンツという障害を乗り越えるには〜先生と生徒のディスカッションについて〜
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「指導法」カテゴリーアーカイブ
審査員にできること
きのうは第一回全国ポピュラーステージ吹奏楽コンクールでした。審査員を務めました。
コンクールの審査員は、スクールバンドショーに続きまだ二回目。
審査員ってどうやってやるものなのか。どうやってやるべきなのか。
まだまだ分からないので身構えて臨みましたが、終わってみたら楽しい経験でした。
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ゼロからの「やり直し」ではない
- アンブシュアを変えるとき。
- 呼吸法を変えるとき。
- 新しい楽器を始めるとき。
あるいは
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腑に落ちるレッスンをするには？
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きょう、尚美ミュージックカレッジのオープンキャンパスで体験入学の高校生向けの講座を行いました。講座にはミュージックカレッジの現役の学生さんたちも見学にいらっしゃいました。
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本当のことを肯定すること。
きょう、３１歳の誕生日でした。
昨日までの出張中、同僚で親友の 山口裕介 とゆっくり話すことができて、とても収穫があったというか気づかせてもらうことがいっぱいありました。
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自分の真実を見つける
わたしの師匠のひとりががこうおっしゃっいました。
『自分が教わったことを教えるな。自分の真実を教えろ。そうすることで、生徒は生徒自身の真実を発見することを学ぶのだ』
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あなたの指導力を引き出す１２の質問
安心して学べる環境を生み出す５つの基礎ルール
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おとなが、最大限に自由かつ目一杯学ぶ空気を生み出すには？
アメリカの教育研究家のジーン・クラーク（Jean Illsley Clarke）の観察・考察・分析して見出したことに次のようなことがあります。
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ただいま研修中
いま、わたしが所属するアレクサンダー・テクニークのレッスンスタジオ＆教師養成スクールの BodyChance では、毎年教師養成コースの授業のためにお呼びしているキャシー・マデン先生という方を、フルタイムで所属している教師・スタッフの研修のためだけに５日間お呼びしています。
個人的な質問とコーチングをしてもらえる時間があるのだけど、
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ホルンとトロンボーン三昧の夏
この夏は、ホルンの合宿とトロンボーンの合宿それぞれふたつずつに講師として参加しました。
まずは、武蔵野音楽大学トロンボーン会の合宿＠軽井沢。
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