「指導法」カテゴリーアーカイブ

【Q&A 後輩への助言をどうやってするといいか？】

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【Q&A 後輩への助言をどうやってするといいか？】
◎ 後輩が、もっと上手になれると信じていますか？
◎ 後輩は、助けて欲しいと思っているかな？
◎ 頼られて、あなたは嬉しい？

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【Q&A 大人数に指導するときにどうしているのか？】

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【Q&A 大人数に指導するときにどうしているのか？】

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【宝島～”無責任奏法”で鳴り響いた見事なハイD～】

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【宝島～”無責責任奏法”で鳴り響いた見事なハイD～】

レッスンに来たのは、19歳のアマチュアホルン吹き男子。
宝島の、ハイDにあがるお馴染みのフレーズ。

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【中学生との音域開拓レッスン】

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【中学生との、音域開拓レッスン】

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【Q&A】奏法の癖を見つけたら

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奏法や体の使い方において癖を見つけたら、どうするか？ということについて簡潔にお話しています。

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【ボディマッピングの活用と延長】

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【ボディマッピングの活用と延長】

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【閉鎖的でない教室を作りたい】

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きょうも丸1日、レッスンでした。

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【新潟出張、無事終わり】

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新潟市での二度のレッスン会、そして本日の三条市における中高生対象の講習会を以って二泊三日の新潟出張を終え、無事帰宅しました。

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【マーチングの癖】

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【マーチングの癖】

高校生ホルン吹きが、レッスンにやってきた。

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【響いている音の特徴】

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【響いている音の特徴】

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