【運指とタンギングの噛み合わせ】

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運指タンギングそして音並べが音階で噛み合わないと悩む生徒さん。

いずれもインテンポで、

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【繰り返し指摘されることこそ深いこと】


レッスンしていて、『ああなってるね、こうしてみるとどうなるでしょう』という指摘と提案が、過去のレッスンで既出のものだったときに、受講者によっては「そうならないように気をつけなきゃ」という反応になることがある。「二度とそうならないようにしなきゃ」ぐらい重く受け止めることも。

でも、指摘と提案は『向上の可能性』を見出すものだからそもそも避けるべきことやってはならないことという文脈で行っていない。そして既出のことがやた浮上するならば尚更、そのことはただ気をつけるだけでは制御されないような深さや重要性があることを意味する。少なくとも、その可能性がある。

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【低位置タイプの高校生】ハイFバッチリ!

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◎合ってる練習法の例
=一発ロングトーン
◎個人固有のアンブシュアモーション
◎音質の特徴 https://t.co/WtJexcxKvk

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【気持ちよく完璧に音を当てる方法】

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金管楽器で、マウスピースの位置、唇の状態セッティング、息の吐き方など広義の『セッティング』が少しズレていても、意図する音程がソルフェージュできていてかつとにかく出そうとすれば、けっこう当てられます。

でも、そのとき発音がちょっと汚かったり、体に力みを感じたり、響きが窮屈だったりします。

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【ミスの自己叱責】

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書いてある音を『出せたか・出せなかったか』を気にしているとどうなるか。

Angry teacher and resentful student at the computer

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【金管楽器の運指は、音を変えずに管を変える】

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金管楽器の歴史と構造をふまえると、ロングトーンやリップスラーのほうが音階より『基礎』であることが自明のこととなります。

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【金管楽器の基礎・第2&第3層】

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第1層
やっていること『音の生成』
練習モデル『発音、ロングトーン』
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第2層
やっていること『音量の増減』
練習モデル『クレッシェンド&デクレッシェンド』
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第3層
やっていること『音高の上下動』
練習モデル『リップスラー』

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【ブレスアタックの意味】

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・タンギングでごまかさず
・息の勢いで補助せず
・唇で無理をせず

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【金管楽器の究極の基礎】


金管楽器の最大の基礎は、
ロングトーン?否。
リップスラー?否。
音階?否。
それは『発音』なのです。

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【あなたの練習は、何タイプ?】

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楽器の練習の仕方を観察していると、
◎音楽型
◎直感型
◎ルーティン型
◎伝統継承保守型
などいくつか傾向があると感じます。

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