– – –
大人を指導する、レッスンをすることは、まだ親や教師に依存している子供を教えることと大事なちがいがあります。
“Coaching for Leaders” を主催しているDave Stachowiak氏が、成人教育学（Andragogy）の基本ポイントを紹介しているのを聴いて、わたしたち音楽家が大人の方々とレッスンをするときにもとても通ずると思ったので、音楽のレッスンに引き寄せ、わたしの言葉でそれを紹介したいと思います。
大学生トロンボーン吹きのYさんからの質問です。
– – – – – –
口と楽器を、もっと動かす
– – – – – –
– – – – – – – –
からだや姿勢に関しては、図形や形で考えると身体が硬くなる
– – – – – – – –
アマチュアトロンボーン奏者の方からご質問を頂きました。
– – –
– – –
Alexander Technique & The Horn ーアレクサンダー・テクニークと音楽演奏
音楽を、ほんとだいぶ素直に聴けるようになってきた。
難しく考え込まず、厳しく批評するでもなく、自分と比べて落ち込むでもなく。 音に触れて楽しむ。味わう。
音大入ってからこれが何年もできなくなってた。
— –
音階練習やアルペジオの代わりに、気に入った曲やフレーズをいろいろ移調して練習するなどして、練習をもっと音楽的にしたら不思議と、気が楽になった！
音楽と技術が自分の中でもっと切り離されていたときは、音階とかアルペジオとかの基礎練はどこか数値維持や更新をモチベーションにしたフィジカルトレーニング的な面があった。
あるとき、アマチュア・ユーフォニアム演奏家の方とのレッスンの中でのこと。
この方は吹奏楽団に所属されていて、他の団員から
