「バジルさん、独立しないの?」

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「バジルさん、独立しないの?」

…ときどきそう聞かれることがあります。

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「お金」を動機としない発信活動の意味

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2017年1月29日、わたしが育った京都の地の楽器店(JEUGIA)で、講座を担当しました。

こういうオフィシャルな一般公開の場においては、実はアレクサンダーテクニーク教師としては京都デビューでした。

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音楽活動は、演奏活動だけじゃない!

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ニューヨーク・フィルの2番ホルン奏者、アレン・スパンジャーさんは、アレクサンダーテクニークの教師資格も持っておられて、ニューヨークの音楽学校で教えておられます。

ジュリアード音楽院を卒業したあと、フリーランス演奏家として活動しながら、生計を確立する手段のひとつとして、指導活動に興味があったとのこと。

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音楽をする目的

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2日間、大阪シオンウィンドーケストラにくっついて九州へ行ってきました。

1日目は、宮崎県都城市での吹奏楽フェスタ。
2日目は、熊本市内2校の小学校でのふれあいコンサート。

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コーチって楽しい

きょうベーシックコース(自分の所属スタジオでの一般向け定期継続レッスン。つまり自分のホーム)のレッスンをやっていて大きな気づきがあった。

レッスンのやり方・スタンスとして、自分はやっぱり「コーチ」というのが好きで、しっくりくる。やっていて楽しいし、元気一杯になれるのにラクなのだ!

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あなたが描く指導者という仕事の夢

BodyChanceから、サックス奏者のアレクサンダーテクニーク教師が誕生しました。渡邊愛子先生です。

きのう、名古屋音楽学校さまで初の本格的な講座を行ったとのこと!

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競争の勝者がなんでこんなに大変?仕事論vol.4

 

あまり根拠や自信は無いのですが、40代か50代くらいからぜひやりたいと思っていることが、

 

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『罪悪感は仕事をスケールダウンさせる』仕事論 vol.3

【うちに入社しないか?】

私がマーケティングとかビジネスに関心を持つようになったのは、現在所属しているアレクサンダーテクニークの会社「BodyChance」に入社したことがきっかけです。

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『音楽によって価値を提供する』仕事論vol.2

【呪いや罵声は相手にするな】

音楽家は貧乏でないといけない

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『音楽の世界にもっとお金のエネルギーが流れてきますように』仕事論 vol.1

音楽、とくにクラシック音楽や吹奏楽、ジャズといった「アナログ楽器による生演奏」に関連したことを仕事にしたり、それに従事することで生計を立てていくこと。

これはわたしが初めて本気でチャレンジした「将来の夢」でした。

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