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ミスするな!
サボるな!
やる気や意識を高めろ!
つて、実のところ修練者や生徒の取り組みや練習の過程になんらかの道徳的価値観から善悪の独断を下してる。
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ミスするな!
サボるな!
やる気や意識を高めろ!
つて、実のところ修練者や生徒の取り組みや練習の過程になんらかの道徳的価値観から善悪の独断を下してる。
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多くのひとに非常に類似する経験だと思いますが、わたしもまた『自分の演奏する楽器を好きだと思えなくなった』経験があります。
吹奏楽部でホルンを演奏していた高校生の頃は、まったく思い通りに演奏できなかったり、一体どうすれば上達できるのかさっぱり分からなかったり、音大に進む決心はしたものの自分の実力にも将来にも全く自信を持てず不安が強くて非常に辛く苦しい感情や葛藤に苛まれることはたくさんありました。
In the brass world, mouthpiece pressure is almost daemonized.
Mouthpiece pressure,
Shoulders working,
Working to exhale,
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きのうは、ホルン愛好家青年とのレッスン。
この一年の間に5回ほどレッスンしていて、もうすでにみちがえるようなんだけど、
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きのうは、三度目となるホルン愛好家とのレッスン。
音のツボが定まらない、アンブシュアが安定しない
↓
その原因はプレス不足
↓
その原因は息の吐き強度・息圧不足
↓
その原因は低音や下降時のアンブシュアの緩めすぎ、開きすぎ
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『アレクサンダーテクニークの寺子屋』について。
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「小学生男子のかめはめ波理論」というものがある。
まあ、ぼくが作ったんだけれど。