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ミスするな！
サボるな！
やる気や意識を高めろ！　　

つて、実のところ修練者や生徒の取り組みや練習の過程になんらかの道徳的価値観から善悪の独断を下してる。

当事者の取り組みにも結果にも、誰も外からそんな道徳的なジャッジする権利も謂れもないし、上達するかどうかともあまり関係ない。

倫理が求められるのは教え方や他人との関わり方の方こそなんです。

Basil Kritzer

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