【吹奏楽部の『弱奏』を豊かにする方法】

弱奏部が不安定で貧相になりがちなのは、音量を下げる方法として、「とにかく少ない息で吹く」やり方になるから。実は、思いっきり吸ってしっかり吐いても音を小さくする方法があります✨✨

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【音楽の役割のどれを担いたいか?】

なんでも屋1人社長
熟練経理
経営者目線を持った裏方
などなど、いろんな『音楽のやり方』があります。
自分はどの役割をどのように担いたいか?という問いを立ててみるのはいかがでしょうか。

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【トンカツか柴漬けか】

テノール歌手の方とのレッスン。流れが悪い、何かしっくりこない、との相談。様子を見ているとそこには『トンカツ一辺倒モード』らしきものがありました。

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【唱法や奏法に正解や保証はない】

生徒を批判し、こき下ろす指導者。そういうひとに限って、「言葉の受け取り方の問題だ」とか「いまは難しい時代だ」とか言います。・・・ちゃうやん(笑)失礼なだけやん。言葉の使い方の努力や工夫してないだけやん。

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【必要のない唱法規制の数々】

先生は生徒に
『返事』
『態度』
『言うとおりにやる』
ことを求め、生徒は先生の承認をもらうためだけに行動する。
これがとても良くない師弟関係です。その関係由来の唱法ルールを取り去ると声が大変化しました!

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【ピアノ演奏・肩関節みーつけた!】

『肩の』動きと、『肩関節の』動きって実は別々なんです。その区別が分かって、動きも実感すると、力みが減って響きが軽快になりました。

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【先生の言いつけを守る弊害】

息を吸うときに、息が吸いにくくなるのにわざわざやっていた「ポーズ」がありました。それは、過去に習っていた先生に強制されたものでした。

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【緊張をあなたが《引き受ける》理由】

本番、とても緊張したり舞い上がりやパニックを感じることの相談。大事なのは、それを何故あなたは《引き受ける》ことにしたのか、です。そこには緊張や恐怖を上回る
「喜び」
「意味」
が隠れています。それを見つけて育てましょう。

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【クラリネットとサクソフォンの響きを豊かにする方法】

常磐学園大学常磐高校吹奏楽部レッスン。クラリネットとサクソフォンのセクションとしてのサウンドをより豊かにすることに取り組みました。楽器に吹き込む意識→リードに息を当てる意識、このちがいだけでもかなり変化アリ!

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【肩の動きが体のひねりを消してくれる】

ピアノ演奏のためのアレクサンダーテクニークのレッスン。といっても決まったことを教えるわけでも特定の体の使い方に矯正するわけでもありません。

ここでは、弾きにくいときに見られる体のひねりが、肩の動きの確認で解消しました!

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