指導者選びの基準と意味

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仙台フィル・ホルン奏者/大野晃平さんの発言。

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もっと穏やかになろう(笑)

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普段から既成概念に合わないことを言ったり、聞いたこともないアイデアや事実を共有したりしているので、なんだか「刺激的」で「挑戦的」な雰囲気になってしまいがちですが、決して喧嘩を売るためにやっているのではないのであります(^^;)

一年一年、経験を重ねるなかで「刺激的」「挑戦的」な雰囲気があまりダダ漏れにならないように、新しかったり常識を揺るがすような中身のことでも、受け取りやすい提示の仕方や存在感を身につけていきたい。

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挫折について

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挫折って、その挫折感や惨めな気持ちや悲しみをそのときしっかり味わっておけば、意外と膿まずに済むのかもしれない。

ぼくは挫折の場面で、「これからどうするんだ…!?」っていう恐怖感と焦りが、挫折感を感じ尽くすことをやりそこねて捻れちゃった面があった。

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『重心』に関する興味深いやりとり

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ツイッターで、@puchnerさんととても興味深いやり取りをしました。

大変寛大にもそのやり取りを紹介することをお許しいただけたので、ここに掲載します。
@puchnerさん、本当にありがとうございます。

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緊張・アガリ・恐怖

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あなたの「アガリ症問題」の根幹はどこにあるでしょう?

メンタル?
体質?
過去のトラウマ?
技術?

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見るだけ、聴くだけ、共にいるだけで学べること

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ツイッターでのつぶやきから)

10日にいっぺんくらい、また留学してホルンと音楽を勉強したくなるなあー。

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唇の力み過ぎ、MPの押し付けすぎの「メカニクス」

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マウスピースの「プレス問題」。

これに関し、きょう、レッスンしていてとても勉強になったことがあったのでブログに残しておきます。

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練習が報われるのに必要な技術的条件

わたくしバジル・クリッツァー自身が、ホルンを始めた当初から長年苦労している「アンブシュア問題」。

これに関する思索とつぶやきです。

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顎の不調×呼吸の不調×ど緊張=得るもの多し

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昨日、実に久しぶりに人前で(といっても少人数、クローズドな場ですが)ソロを演奏しました。Klassenvorspiel=クラス発表会という、わたしのドイツでの学生時代のトラウマを大いに刺激しまくり、しかも教える側がみっともない演奏なんてできない〜という気持ちになってしまいそうな状況なのでありました。

そんな中でも、学ぶことがたくさんありました。

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マウスピースとアンブシュアは「一緒に動く」

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アンブシュアとマウスピースの関係を解説、の図(笑)

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実はこれ、跳躍が苦手・できないっていうひとにとって大事かも。

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